Gagasan Wahidin Sudirohusodo Tentang Pendidikan Thanks for the valuable information. I have used it.

Menetapkan: UNDANG-UNDANG TENTANG PENDIDIKAN TINGGI. BAB I- 3 - BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Undang-Undang ini yang dimaksud dengan: 1. gagasan, norma, tindakan, dan karya yang bersumber dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi sesuai dengan asas Pendidikan Tinggi. (3) Pengembangan budaya akademik sebagaimana dimaksud pada ayat (1

Riwayat Kehidupan - dr Wahidin Sudirohusodo adalah pahlawan nasional Indonesia yang berasal dari Yogyakarta. Wahidin Sudirohusodo lahir di Mlati, Sleman, Yogyakarta pada 7 Januari 1852, dan wafat di Yogyakarta pada 26 Mei 1917 di usia 65 tahun. Wahidin Sudirohusodo dikenal sebagai sosok yang peduli dengan pendidikan masyarakan Indonesia terutama pada zaman kolonial Belanda. Selain itu Wahidin Sudirohusodo juga dikenal sebagai pelopor berdirinya organisasi Budi Utomo yang lahir pada 20 Mei 1908. Hari lahir organisasi Budi Utomo tersebut kini diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional. 1 Baca PAHLAWAN NASIONAL - Abdul Malik Karim Amrullah Buya Hamka Baca PAHLAWAN NASIONAL - Sultan Iskandar MudaPendidikan Wahidin Sudirohusodo adalah satu dari anak yang beruntung dapat mengenyam pendidikan di masa pemerintahan Belanda. Wahidin Sudirohusodo disekolahkan oleh ayahnya di De Scholen der Tweede, yaitu sekolah yang diperuntukkan untuk kalangan rendah dan memiliki masa pengajaran selama tiga tahun. Di sekolah tersebut, Wahidin Sudirohusodo menjadi murid terbaik sehingga para guru menyarankan Wahidin Sudirohusodo, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Akhirnya pada 1864 yaitu di usia 12 tahun, Wahidin Sudirohusodo masuk ke Sekolah Rakyat Rendah Eropa atau Eurepeesche Lagere School ELS di kota Yogyakarta dibantu oleh sang kakak ipar, Frits Kohle. Sama seperti bumiputra lain yang bersekolah di ELS, Wahidin Sudirohusodo juga pernah diejek karena dianggap bodoh dan kampungan. Namun akhirnya Wahidin Sudirohusodo diakui sebagai anak yang pandai dan berhasil lulus. Wahidin Sudirohusodo kemudian melanjutkan pendidikannya ke tingkat di Tweede Europese Lagere School atau Sekolah Dasar Eropa Kedua. Murid sekolah tersebut kebanyakan adalah kalangan bangsawan bumiputra dan bangsa Eropa. Meskipun demikian Wahidin Sudirohusodo tidak rendah diri bahkan karena menguasai Bahasa belanda dengan baik, Wahidin Sudirohusodo membaca dan mempelajari banyak buku yang ditulis dalam bahasa Belanda. Puncaknya Wahidin Sudirohusodo lulus dari sekolah tersebut dengan predikat uitmuntend yang berarti lulusan terbaik. Wahidin Sudirohusodo kemudian melanjutkan pendidikannya di Sekolah Dokter Jawa di Batavia pada 1869. Sekolah Dokter Jawa adalah sekolah untuk tenaga kesehatan yang didirikan oleh Belanda di Indonesia dan memiliki masa pembelajaran selama tiga tahun. Sekolah tersebut didirikan untuk menghasilkan dokter bumiputra sehingga dapat meningkatkan kesehatan masyarakat. Sekolah tersebut merupakan hasil dari Politik Etis, usaha balas budi dari Belandakepada rakyat Hindia Belanda atau Indonesia. Pada 1902 Sekolah Dokter Jawa berganti nama menjadi School Tot Opeleiding Voor Inlandse Arsten STOVIA. Meskipun masa pendidian adalah tiga tahun, namun Wahidin Sudirohusodo lulus setelah 22 bulan belajar di STOVIA. Prestasi tersebut membuat Wahidin Sudirohusodo diangkat sebagai Asistent Leerar atau asisten guru di STOVIA pada 1872. 1 Sosok Pahlawan Nasional, dr Wahidin Sudirohusodo Seorang Dokter Karena ingin menjadi sosok yang lebih berguna bagi masyarakat, Wahidin Sudirohusodo memutuskan untuk berhenti menjadi asisten guru kemudian bekerja sebagai pegawai kesehatan di Yogyakarta. Wahidin Sudirohusodo dikenal sebagai dokter yang ramah dan murah hati, bahkan sering tidak memungut biaya pengobatan bagi pasien kalangan rendah. 2 Sosok pahlawan nasional, Wahidin Sudirohusodo Perjuangan untuk Pendidikan Indonesia Keadaan rakyat pada masa kolonial yang yang bodoh, miskin dan terbelakang membuat Wahidin Sudirohusodo ingin membantu memberikan pendidikan dan pengajaran. Karena bagi Wahidin Sudirohusodo pendidikan dapat menghilangkan kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan. Melalui pendidikan, rakyat akan mencapai kemajuan, bukan lagi sebagai manusia yang terjajah. Beberapa usahanya untuk memajukan pendidikan diantaranya Wahidin Sudirohusodo memberikan bantuan biaya sekolah bagi masyarakat rendah. Gagasan Wahidin Sudirohusodo mengenai pendidikan awalnya diutarakan melalui tulisan-tulisan dalam majalah dan koran. Kemudian pada 1894 Wahidin Sudirohusodo menerbitkan dan memimpin sendiri majalah berbahasa Jawa, 'Retno Dumilah' yang berarti cahaya cemerlang sebagai penerang. Retnodhoemilah, majalah yang didirikan oleh pahlawan nasional, Wahidin Sudirohusodo Majalah tersebut memuat tulisan-tulisan mengenai kebudayaan dan filsafat dengan penulis utama adalah Wahidin Sudirohusodo dan dr Rajiman Widyodiningrat. Setelah majalah tersebut mendapatan perhatian yang besar dari kaum terpelajar, Wahidin Sudirohusodo kemudian juga mendirikan majalah 'Guru Desa' yang juga berbahasa Jawa. Majalah Guru Desa memuat berbagai pelajaran praktis dan pengetahuan populer berguna untuk rakyat desa. Wahidin Sudirohusodo juga mendirikan sebuah lembaga yang akan memberikan beasiswa bagi anak-anak Indonesia yang cerdas, tetapi tidak mampu membiayai sekolahnya. Untuk keperluan mendirikan lembaga tersebut, pada1906 – 1907 Wahidin Sudirohusodo melakukan perjalanan keliling tanah Jawa untuk mencari donatur. Perjalanannya tidak selalu mulus, Wahidin Sudirohusodo sering dilalui halangan dan rintangan. Satu dari usaha Wahidin Sudirohusodo misalnya Bupati Serang, Akhmad Jayadiningrat menyetujui dan menyanggupi bantuan kepada Wahidin Sudirohusodo. Selain Wahidin Sudirohusodo juga dibantu oleh Suwardi Suryaningrat atau Ki Hajar Dewantara. Akhirnya Wahidin Sudirohusodo berhasil mendirikan Badan Beasiswa 'Darmoworo' pada 25 Oktober 1913 bersama Pangeran Notodirojo dari Pakualaman, R Ng Dwidjosewoyo, R Sosrosugondo, dan R M Budiardjo. Sebagai modal, Wahidin Sudirohusodo menjual 4 kereta kuda beserta 18 ekor kuda milik Wahidin Sudirohusodo. 5Budi Utomo Pada akhir 1907 dua orang pelajar STOVIA, Sutomo dan Suraji tertarik dengan cita-cita Wahidin Sudirohusodo yang ingin memajukan pendidikan. Akhirnya Sutomo dan para mahasiswa STOVIA lain yaitu Gunawan Mangunkusumo dan Suraji mendirikan Budi Utomo pada 20 Mei 1908. Budi Utomo adalah organisasi modern pertama yang lahir di Indonesia sehingga 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional hingga kini. Wahidin Sudirohusodo wafat pada tanggal 26 Mei 1917 dan jasadnya dimakamkan di desa Mlati, Yogyakarta. 3 Wahidin Sudirohusodo dinobatkan menjadi Pahlawan Nasional pada 6 November 1973 dengan dikeluarkannya Keppres No. 88/TK/1973. 4 TRIBUNNEWSWIKI/Magi

Saatitu ia sebagai editor majalah berbahasa Jawa, Retnodhumilah, dalam tulisan itu disarankan agar kaum lanjut usia dan kaum muda membentuk organisasi pendidikan yang bertujuan untuk memajukan masyarakat Gagasan Wahidin akhirnya terwujud ketika para pelajar "Stovia", Sekolah dokter Jawa, mendirikan suatu organisasi bernama Boedi Oetomo, pada 2

^{“Kalau bangsa ini ingin terbebas dari penjajahan dan merdeka, maka rakyat dan bangsa ini harus cerdas dan pandai. Untuk itu rakyat harus bersekolah dan mengikuti pendidikan di sekolah”-Wahidin Wahidin Soedirohoesodo lahir pada 7 Januari 1852 di Sleman, Yogyakarta. Ayahnya, Arjo Soediro merupakan seorang wedana atau sejenis camat dalam bidang tertentu. Arjo Soediro sangat menghargai pendidikan. Menurutnya, pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk mewujudkan sebuah pergerakan dan kemajuan bangsa. Ayahnya menyekolahkan dr. Wahidin dan kakak perempuannya di Sekolah Ongko Loro. Sekolah Ongko Loro merupakan sekolah desa yang dikhususkan untuk pribumi, anak petani, dan anak buruh. Masa pendidikan pada Sekolah Ongko Loro adalah 3 tahun dengan hal yang diajarkan yaitu membaca, menulis, dan berhitung. Pemerintah kolonial membangun sekolah ini dengan tujuan memberantas buta huruf. Kemudian, setelah lulus dari Sekolah Ongko Loro ia melanjutkan sekolah di Eurepeesche Lagere School ELS yang merupakan sekolah Belanda yang diperuntukkan masyarakat Belanda dan beberapa golongan pribumi. Karena ketertarikannya terhadap dunia medis, ia kemudian memutuskan untuk melanjutkan pendidikannya ke STOVIA atau sekolah Dokter Djawa. Wahidin merupakan pribadi yang cerdas dan murah hati. Selain cerdas dalam bidang pendidikan umum di sekolah, ia juga dikenal mahir berolah seni. Ia sangat mahir dalam memainkan gamelan dan bersekolah, dr. Wahidin sudah merasakan adanya ketidakadilan dan ketimpangan sosial antara pribumi dan warga Belanda. Timbul keinginan baginya untuk membebaskan penduduk pribumi dari penderitaan masa itu. Ia menyadari bahwa pendidikan dapat membawa pribumi menuju kebebasan itu. STOVIA merupakan tempat dr. Wahidin memulai pemikirannya untuk pergerakan bangsa Indonesia. Namun, selama masih dalam masa studi, gagasan-gagasannya memiliki keterbatasan untuk diwujudkan. Hingga akhirnya ia meraih gelar dokter, ia kembali ke Yogyakarta. Ia menjadi dokter di tanah kelahirannya. Kemudian ia menerbitkan majalah Retna Doemilah pada tahun 1895 dengan Winter sebagai redakturnya. Majalahnya memiliki banyak pelanggan dari kalangan priyayi. Gagasan mengenai kebangsaan dan uraian mengenai pentingnya pendidikan menjadi topik utama majalah ini. Sehingga, gagasan dr. Wahidin semakin meluas dan banyak menerima dr. Wahidin terhadap pendidikan membuatnya berusaha untuk bertemu dengan orang-orang berpengaruh untuk mendiskusikan gagasannya mengenai “Dana Belajar” atau Studie Fonds. “Dana Belajar” ini ingin disalurkan kepada para pemuda pribumi untuk melanjutkan pendidikan. Namun, hanya segelintir tokoh yang tertarik dengan gagasan 1907, dr. Wahidin berkunjung ke STOVIA dan diundang dalam sebuah pertemuan oleh dr. Soetomo yang saat itu menjadi pelajar. Wahidin menuangkan gagasan-gagasannya dalam pertemuan itu. Ia menyampaikan pemikirannya bahwa pendidikan harus diterima oleh masyarakat dari seluruh kalangan. Menurutnya, pendidikan akan membawa bangsa Indonesia ke arah pergerakan dan membebaskannya dari penderitaan yang selama ini diterima. Dokter Soetomo dan teman-temannya merasa tergugah dan memiliki keinginan untuk melanjutkan gagasan pergerakan oleh dr. Wahidin. Lima bulan kemudian, tepatnya pada 20 Mei 1908, dr. Soetomo dan teman-temannya mendirikan organisasi pergerakan pertama yaitu Budi Utomo. Soetomo mengakui bahwa hadirnya organisasi ini tidak lepas dari keberadaan dr. Wahidin sebagai ini menjadi sebuah harapan baru bagi bangsa Indonesia. Kongres pertama dilakukan di Yogyakarta pada Oktober 1908. Dokter Wahidin hadir untuk mengobarkan semangat para pemuda. Dia menyampaikan pemikirannya bahwa sangat penting dalam menyaring hal yang terjadi saat itu. Sederhananya, hal baik dari budaya Eropa dapat diterima dan diimplementasikan, tetapi hal yang buruk tentu harus ditinggalkan. Organisasi Budi Utomo berdiri di beberapa kota seperti Bogor, Bandung, Magelang, Yogyakarta, dan Surabaya. Pada kongres tersebut dibentuk badan pengurus Budi Utomo yang diketuai oleh Tirtokoesoemo dan dr. Wahidin sebagai lama dr. Wahidin atas gagasannya yaitu “Dana Belajar” atau lembaga beasiswa menjadi salah satu program Budi Utomo. Di beberapa daerah, program tersebut mendapatkan dukungan cukup baik sehingga dapat berkembang. Kemudian akhirnya usaha yang dilakukan menampakkan sebuah harapan keberhasilan. Dukungan besar yang ada saat itu berhasil mendorong Budi Utomo mendirikan lembaga khusus beasiswa bernama Darmawara pada 25 Oktober 1913. Dokter Wahidin sangat bangga dan bersemangat melihat keinginannya tercapai. Belasan tahun ia berjuang akhirnya membuahkan hasil dengan harapan besar untuk kemajuan bangsa Indonesia. Darmawara berhasil menyekolahkan pribumi yang pandai dan tidak memiliki biaya untuk Budi Utomo, lahir berbagai organisasi pergerakan lainnya. Budi Utomo merupakan organisasi pertama yang menjadi inspirasi bagi masyarakat pribumi untuk mendirikan gerakan nasional. Lahirnya Budi Utomo menjadi penanda bahwa pada masa itu pergerakan nasional dimulai hingga tercipta berbagai perjuangan dalam rangka memajukan bangsa agar terlepas dari belenggu hari setelah peringatan ulang tahun Budi Utomo yang kesepuluh, tepatnya 26 Mei 1917, dr. Wahidin meninggal dunia dan dimakamkan di tanah kelahirannya. Pada 6 November 1973, pemerintah Indonesia memberikan gelar Pahlawan Nasional sebagai penghargaan atas jasa-jasanya sebagai pelopor pergerakan nasional. Hingga akhir hayatnya, ia memiliki semangat kebangsaan yang tidak pernah padam. Ia merupakan tokoh yang sangat berpengaruh bagi lahirnya pergerakan nasional di Indonesia.} Suatuhari di akhir tahun 1907 dokter pensiunan Wahidin Sudirohusodo singgah di Jakarta, beliau sedang melakukan perjalanan ke berbagai daerah dalam rangka mempropagandakan gagasannya tentang pembentukan sebuah badan yang akan menyediakan bea siswa untuk anak-anak Indonesia yang cerdas tetapi tidak mampu membiayai sekolahnya.

0% found this document useful 2 votes1K views3 pagesDescriptiongOriginal TitleBiografi Dr Wahidin SoedirohoesodoCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 2 votes1K views3 pagesBiografi DR Wahidin SoedirohoesodoOriginal TitleBiografi Dr Wahidin SoedirohoesodoJump to Page You are on page 1of 3Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.

Padatahun 1906 di Yogyakarta dr. Wahidin Sudirohusodo mempunyai gagasan untuk mendirikan studiefonds atau dana pelajar. Tujuannya adalah mengumpulkan dana untuk membiayaai pemuda-pemuda bumi putra yang pandai, tetapi miskin agar dapat memneruskan ke sekolah yang lebih tinggi. Untuk

Tindakan masa kini yang sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah? Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah. Indah ingin sekolah yang tinggi agar menjadi seorang karyawan di perusahaan terkenal. Diana merasa sangat sedih ketika melihat temannya putus sekolah karena tidak ada biaya. Tere senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar di sekolah. Semua jawaban benar Jawaban yang benar adalah A. Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah.. Dilansir dari Ensiklopedia, tindakan masa kini yang sesuai dengan gagasan wahidin sudirohusodo tentang pendidikan adalah Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah.. Pembahasan dan Penjelasan Menurut saya jawaban A. Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah. adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google. Menurut saya jawaban B. Indah ingin sekolah yang tinggi agar menjadi seorang karyawan di perusahaan terkenal. adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali. Menurut saya jawaban C. Diana merasa sangat sedih ketika melihat temannya putus sekolah karena tidak ada biaya. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain. Menurut saya jawaban D. Tere senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar di sekolah. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan. Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain. Kesimpulan Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah.. Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Tindakansaat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah? Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga dia belajar dengan serius. Indah ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal. Halo Rahmat, saya bantu jawab ya. Jawaban B. Pembahasan Wahidin Sudirohusodo adalah seorang dokter dan pembaharu pendidikan di Indonesia pada tahun 1900an. Pada saat menjadi masih menjadi mahasiswa di STOVIA, akhir tahun 1907 Soetomo bertemu dengan dr. Wahidin Sudirohusodo, pada pertemuan itu Wahidin menyampaikan gagasannya untuk membentuk dana pelajar studie fonds. Dana pelajar ini akan membantu membiayai pemuda pribumi yang cerdas namun tidak memiliki banyak dana untuk melanjutkan sekolah Menurut dr. Wahidin rakyat Indonesia harus cerdas terlebih dahulu untuk bisa membebaskan diri dari penindasan kaum penjajah. Dengan demikian, Tindakan saat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah B Indah ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan di perusahaan terkenal. Terimakasih sudah bertanya, semoga bermanfaat ya Tindakansaat ini yang tidak sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah a. Bagi Rina, pendidikan akan membantu keluar dari kemiskinan sehingga dia belajar dengan serius. b. Intan ingin sekolah yang tinggi supaya menjadi karyawan perusahaan terkenal Tindakan masa kini yang sesuai dengan gagasan Dr. Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah? bagi Ihsan, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah Fatha ingin sekolah yang tinggi agar menjadi seorang karyawan di perusahaan terkenal Rhadif merasa sangat sedih ketika melihat temannya putus sekolah karena tidak ada biaya Fauzan senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar di sekolah Semua jawaban benar Jawaban A. bagi Ihsan, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah. Dilansir dari Ensiklopedia, tindakan masa kini yang sesuai dengan gagasan dr. wahidin sudirohusodo tentang pendidikan adalah bagi ihsan, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia selalu belajar dengan serius di sekolah. Dapatkan info dari Penakuis Terbaru tentang cpns,PGP,CPG,UT ,pppk dan kumpulan soal. Mari bergabung di Grup Telegram "Penakuis", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel. PenerapanManajemen Lalu Lintas Satu Arah Pada Ruas Jalan Sultan Agung - Sisingamangaraja - Dr.wahidin Kota Semarang Untuk Pemerataan Sebaran Beban Lalu Lintas 2. Penerapan sistem satu arah (SSA) skenario 1 pada ruas Jl. Sultan Agung - Jl.Sisingamangaraja - Jl. Dr. Wahidin dapat direkomendasikan. Hal ini dikarenakan tidak terjadi konflik

- Budi Utomo terbilang menjadi organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional serta modern. Hari terbentuknya Budi Utomo kemudian diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional, yaitu tanggal 20 Mei 1908. Beberapa tokoh pendiri Budi Utomo adalah Soetomo, Soeraji Tirtonegoro, Gunawan Mangunkusumo, dan lain-lain. Baca juga Raja-Raja Kerajaan Tarumanegara Pembentukan Waktu itu, Belanda masih berusaha menjajah Indonesia, sampai akhirnya Belanda mendapatkan tawaran sebuah Politik Etis. Politik Etis ini diberi untuk menyadarkan Belanda bahwa sudah seharusnya mereka berterima kasih kepada Indonesia karena sudah banyak mendapat keuntungan setelah puluhan tahun menduduki tahun 1907, Wahidin Sudirohusodo melakukan kunjungan ke sekolah almamaternya dan bertemu dengan para mahasiswa STOVIA. School tot Opleiding van Indische Artsen STOVIA adalah sekolah dokter untuk bumiputera atau penduduk asli Indonesia. Lalu, Wahidin menyerukan usulannya terkait membentuk organisasi yang dapat mengangkat derajat bangsa. Melalui gagasan tersebut, Sutomo dan teman-temannya pun berusaha mengembangkan gagasan itu sampai 20 Mei 1908, hari berdirinya Budi Utomo. Budi Utomo berasal dari bahasa Sansekerta, yaitu bodhi atau budhi artinya keterbukaan jika, pikiran, kesadaran, akal, atau pengadilan. Tujuan Menyadarkan kedudukan masyarakat Jawa, Sunda, dan Madura pada diri sendiri. Berusaha meningkatkan kemajuan mata pencaharian serta penghidupan bangsa dengan memperdalam kesenian dan kebudayaan. Menjamin kehidupan sebagai bangsa yang terhormat Fokus pada masalah pendidikan, pengajaran, dan kebudayaan. Membuka pemikiran penduduk Hindia seluruhnya tanpa melihat perbedaan keturunan, kelamin, dan agama. Baca juga Sekaten Asal Usul, Prosesi, Tradisi, dan Pantangan

2 Pers Membawa Kemajuan. Pada awal abad ke-20, para priyayi baru menuangkan gagasannya melalui pers media cetak mengenai isu-isu perubahan. Isu-isu yang dipopulerkan, yaitu terkait dengan peningkatan status sosial rakyat bumiputra dan peningkatan kehidupan di bidang sosial, ekonomi, budaya, dan politik. Kata kemajuan menjadi populer pada saat itu.

cxp8iu91dh.pages.dev/589

cxp8iu91dh.pages.dev/627

cxp8iu91dh.pages.dev/33

cxp8iu91dh.pages.dev/739

cxp8iu91dh.pages.dev/125

cxp8iu91dh.pages.dev/944

cxp8iu91dh.pages.dev/6

cxp8iu91dh.pages.dev/946

cxp8iu91dh.pages.dev/944

cxp8iu91dh.pages.dev/67

cxp8iu91dh.pages.dev/488

cxp8iu91dh.pages.dev/611

cxp8iu91dh.pages.dev/362

cxp8iu91dh.pages.dev/701

cxp8iu91dh.pages.dev/988